Съдържание
- етапи
- Част 1 Въведете тавата и частите
- Част 2 Игра за преподаване на движения
- Част 3 Съсредоточете се върху по-сложните пътувания
- Част 4 Да бъдеш добър учител
Шахът е отлична игра, за да научите децата да разбират стратегия и да анализират ситуации. Започнете с основни понятия като различни парчета и техните движения. След като детето овладее тази информация, започнете да играете на модифицирани версии на играта на шах. Оставете го да се учи със свое темпо и не забравяйте да го окуражавате и бъдете търпеливи. Искате той да развие любов към тази игра и да мислите, че това е забавно занимание.
етапи
Част 1 Въведете тавата и частите
- Обяснете шахматната дъска. Нарича се „шахматна дъска“ и има осем реда и осем колони. Това са общо 64 кутии. Половината от тях са светли на цвят, а едната е с тъмен цвят. Ако нямате тава, можете да нарисувате и такава на бяла дъска или тебешир.
- Ако преподавате играта в клас, може да бъде полезно да номерирате хоризонталните квадратчета от 1 до 8 и да използвате букви от А до Н за вертикалните квадрати. След това можете да ги използвате като координати, докато преподавате играта.
-
Представете парчетата. Обяснете пешки, ездачи, кули, лунатици, цар и кралица. Забележете разликите във външния вид на парчетата. Поставете ги върху таблата, така че детето да ги вижда в положение.- Ездачът обикновено прилича на кон.
- Лудият прилича на дълго стъбло със заоблени краища.
- Кралят е най-важното парче в играта, защото целта на шаха е да улови царя на противника си.
- Обърнете внимание на разликата във формата между кралицата и краля.
- Кулите приличат на кули на замъци.
-
Продължете да обяснявате парчетата. Прекарайте всички парчета едно по едно и обяснете как всяко движение се движи по дъската. Уверете се, че детето разбира всяко парче, преди да преминете към следващото.- Пешка може да премести две пространства при първия си ход, но само едно за следващия. Той може да улови парче само като се движи по диагонал и никога не може да отстъпи назад.
- Ездачът е единственото парче, което може да скочи отгоре на друго. Той се движи по път с форма на L. Той може да премества две хоризонтални кутии и една вертикална кутия или две вертикални кутии и една хоризонтална кутия.
- Лудият може да се движи по диагонал колкото много кутии, колкото искате.
- Кулата също може да се движи колкото искате кутии, напред, назад и хоризонтално. Тя не може да се движи по диагонал.
- Кралицата може да се движи във всяка посока на броя квадратчета, които искате. Това е най-силното парче от играта.
- Царят също може да се движи във всяка посока, но само една кутия и два царе никога не могат да бъдат един до друг.
-
Поставете всички парчета на шахматната дъска. Подгответе играта с всички парчета. Детето трябва да може да идентифицира всяко парче и да ги назове. След като знаете името им, започнете да се фокусирате върху движенията на всяко парче. Ако използвате метода с координати, ето как трябва да бъде настроена вашата шахматна дъска.- Всеки играч получава осем парчета във втория и седмия ред.
- Кулите са поставени в колони А и Н и редове 1 и 8.
- Кралицата се поставя в колона D на редове 8 и 1.
- Лудият се установява на колона C и F и редове 8 и 1.
- Джъмперите са поставени на колона B и G в редове 8 и 1.
- Царят се поставя в колона Е на редове 8 и 1.
Част 2 Игра за преподаване на движения
-
Играйте само с парчетата. Подредете парчетата на шахматната дъска. Целта на играта е да преместите колкото се може повече парчета до другата страна на дъската. Ако две парчета се срещнат и не могат да се движат, те се блокират. Напомнете на детето, че пешката може да се движи само с едно пространство напред, освен ако не заснеме противоположна пешка. Ако е така, той трябва да се движи по диагонал.- Можете също така да промените играта малко, за да спечелите този, който първа пешка пръв в противоположния лагер.
- Напомнете на детето, че белите парчета се движат първо и че могат да бъдат преместени напред две пространства за първия ход.
- Това ще го свикне да играе с парчетата.
-
Добавете лудите. След като детето разбере движението на пешките, можете да добавите глупаците в играта. Целта на играта остава същата. Напомнете на детето, че лудият може да се движи само по диагонал. Тази игра ще го научи на следните неща:- използвайте пешките, за да защитите лудия;
- решава най-доброто време да остави лудия пред пешките;
- да премине глупака зад вражеските парчета;
- разбирайте границите на диагоналните движения на лудите.
-
Представете кулите. Поставете завоите, лудите и пешките на дъската. Целта сега е винаги да премества парчетата си от другата страна на дъската. Напомнете на детето, че кулата може да движи броя на пространствата, които иска, но само хоризонтално или вертикално и че не може да прескача други стаи.- Детето ви трябва да научи значението на запазването на кулата на дъската до края на играта.
- В този момент той трябва да започне да вижда разликата между улавянето на парчетата на противника си и спечелването на играта.
-
Поставете ездачите на шахматната дъска. Оставете го на празния борд. Движението в L е уникално и може да отнеме малко време, за да го овладеете. Изберете местоположение на дъската, където детето трябва да доведе своя ездач. Помолете го да познае колко пътувания са необходими, за да стигнете до там.- След като детето се почувства достатъчно комфортно, добавете парчетата и играйте, както сте направили с предишните парчета.
-
Играйте с ездачи, кули, лунатици и пешки. Подгответе шахматната дъска, като поставите тези парчета върху нея. Целта е винаги да пренасяте пешките от другата страна. Това е сложна игра, но детето трябва да бъде подготвено с постепенното обучение, което сте му дали.- Той трябва да започне да учи различните движения и как парчетата работят помежду си.
- Ако има някакви проблеми, върнете се към по-прости версии на играта. Вашето дете трябва да може да преминава от един етап в друг със собствено темпо.
-
Играйте с кралицата, краля, пешките и кулите. Тази игра ви позволява да въведете на краля концепцията за провал и тази на мач. „Провалът на царя“ означава, че кралят е в опасност. „Провален и скучен“ означава, че кралят вече не може да се движи. Добавете само четири броя за всеки играч.- Напомнете на детето, че белите парчета започват и че след като повдигне парчето от дъската, движението свършва.
- Съсредоточете се върху това, което кралят и кралицата могат да направят.
-
Играйте нормална игра. Ако детето се чувства удобно с движенията на всяко парче, предложете му да играе цялостна игра. Целта този път ще бъде залавянето на краля на противника. Научете го също така, че всеки път, когато донесе една от пешките си от другата страна, това ще го спечели кралица.- Още веднъж, ако предпочита да се върне към по-опростена версия, можете да си го позволите.
Част 3 Съсредоточете се върху по-сложните пътувания
-
Обяснете му промоцията на пешките. Това правило е да промените пешката за друго парче веднага щом стигне до другата страна на дъската. Той може да стане кралица, кула, луд или ездач. След като е от другата страна, можете да го замените с избраната от вас стая. По принцип предпочитаме да ги променим на кралица.- Можете да имате повече от една кралица на снимачната площадка.
- Бихте могли да кажете: „Ако можете да донесете едното си парче от другата страна на дъската, то ще се превърне в друго парче. След това можете да изберете стаята по ваш избор, но кралицата обикновено е най-доброто решение.
-
Обяснете улова "между другото". Това се случва, когато един от играчите премести пешката си на два квадрата при първия ход и се озове до противоположната пешка. Ако това се случи, противникът може да използва пешката си, за да улови този, който току-що се е преместил. Той трябва да го заснеме веднага след движението. Ако не го направи, гишето остава на дъската.- Това изместване никога не би могло да се случи, без да го принуди. Инсталирайте тавата, за да демонстрирате как се случва.
- Пешка никога не може да стане цар.
-
Обяснете му „кастинга“. Това движение включва краля и кулата едновременно. Ако между царя и кулата няма монети и ако никоя от тези две монети все още не се е преместила, можете да хвърлите замъците. Царят се движи на две пространства към кулата, а кулата скача от другата страна на краля.- Царят и кулата трябва да са в първоначалното си положение, за да изпълняват отливки.
- Не можете да го направите, ако царят е в чек.
Част 4 Да бъдеш добър учител
-
Направете го приятен момент. Обсъдете парчетата, сякаш са войници във война и опишете играта като битка. Можете също така да създадете цяла история около битката, за да увеличите интереса на детето. Ако му харесва технологията, има компютърни игри, видео игри и приложения, които можете да използвате, за да му помогнете да се учи.- Тези игри са полезни за преподаването му на стратегия и за представянето му на различни сценарии.
Насърчавайте го. Похвалете го, когато постигне нещо. Дали е нещо малко или важно, няма значение. Ако постави на вашия крал проверка или той правилно инсталира парчетата, тези две неща са успехи. Насърчавайте го, ако има проблеми.- Бихте могли да му кажете: „Няма значение дали не сте спечелили. Все още си играл добре с ходовете, които си направил с ездачите си.
-
Нека прави грешки. Играйте и го научете на правилата, докато играете. Поправете го, когато прави забранени пътувания. Оставете го да пътува, за да го насърчи. Правете доброволни грешки и му дайте възможност да спечели няколко мача.- След като разбере основните движения, той ще се научи, като играе и се сблъсква с различни сценарии.
- Обяснете, че ще продължи да се учи до края на живота си и може да подобри играта си.
- Не му се скарайте или ще го обезсърчите.
- Шахът е сложна игра. Започнете бавно и се движете бавно. Книги за шах могат да му помогнат да се научи. Насърчете го да чете детски книги за шах.
- Помислете да научите едновременно две деца да играят. Те могат да се учат и да се усъвършенстват, като играят един срещу друг.
- Научете го през почивните дни или в свободното време, защото той ще бъде по-малко натоварен, отколкото през дните, когато ходи на училище.
- Вземете игра от дърво, чиито части имат маркировки, които описват тяхното движение.
- Кралицата има бижута на короната си във всички посоки, защото се движи по права линия във всички посоки.
- Лудият има наклонена линия, защото се движи по диагоналите.
- Кулата е вертикална и хоризонтална отгоре, защото се движи по линиите и по колоните.
- Броячът е малък, защото се движи само по една кутия наведнъж.
- Царят има само един кръст на короната си, защото се движи само по един квадрат във всяка посока.
- Джъмперът има формата на L, защото се движи в L.