Съдържание
- етапи
- Метод 1 Извършване на умишлени пропуски
- Метод 2 Прекъснете курса по фин начин
- Метод 3 Липса на интерес към курса или прекаляване
- Метод 4 Досаждайте на учителя със своето „положително” отношение
Не е очевидно и все пак не е съвсем невъзможно да отегчи учителите си, без да привлича гнева им. Ключът към успеха в тази област е знанието къде точно се намират границите на търпението на учителя. Отначало отношението ви ще го дразни само малко. Тогава, малко по малко, той в крайна сметка вече няма да ви подкрепя. Когато почувствате, че вашият учител е почти изнервен, забравете за него за няколко дни, за да не изпаднете в неприятности.
етапи
Метод 1 Извършване на умишлени пропуски
-
Попитайте редовно за писалка или молив. В клас е от съществено значение да имате нещо за писане, задължително ще ви е необходима химикалка или молив по едно или друго време от курса.Ако нямате такъв, няма да можете да участвате в това, което учителят е планирал да ви накара да направите. Следователно той ще трябва да ви даде заем, в противен случай ще трябва да се примири с приемането, че не работите. И в двата случая той няма да е щастлив!- За да предотвратите последствията от прегледите ви, помислете за привеждане на вашия комплект поне два или три дни в седмицата.
- Изчакайте, докато всички работят от пет до десет минути, след това накарайте учителя да види, че нямате химикалка. Дразни го, че досега не сте се сещали да поискате такъв.
- Попитайте учителя си за химикалка няколко пъти за един ден.
-
Измамете себе си от материал. За някои курсове е необходимо да донесете подвързване, тетрадка или книга по-специално. Вместо да ги вземете със себе си, оставете ги нарочно у дома или в шкафчето си. Ако често идвате на уроци без вашия материал, вашият учител ще се раздразни от многократната ви забрава.- За да не бъдете наказани, не правете това повече от два или три пъти седмично.
- Ако сте оставили нещата в шкафчето си, учителят може да ви позволи да ги вземете с неохота.
- Преди да приложите тази техника на практика, прочетете внимателно училищните правила. Може да се предвидят санкции за учениците, които забравят да донесат своите вещи.
-
Направете домашната си работа късно. Определят се крайните срокове в полза на учениците и техните преподаватели. Крайният срок за изпълнение на домашна задача изисква учениците да се научат как да организират работата си предварително и тази дата обикновено се избира така, че учителят да разполага с достатъчно време, за да напише различните ваши тестове, задания и есета. Като закъснявате с работата си, нарушавате организацията на корекциите, които първоначално са планирали.- Изберете разумно домашното, за да закъснеете, защото все пак трябва да сте сигурни, че няма да ви навреди твърде много, когато изчислявате средната си стойност. Като цяло изпитите в края на годината, както и проектите, които изискват много работа, се оценяват с висок коефициент, по-добре да не се игнорира. Представете късни малки тестове, които не отчитат толкова много точки.
- Направете домашната си работа един или два дни закъснение на определената дата.
- Ако вече сте свършили домашното си, попитайте учителя дали го е записал и кога възнамерява да го коригира. Задавайте въпроса често, докато той не ви го върне.
Метод 2 Прекъснете курса по фин начин
-
Пристигане късно. Обикновено се очаква учениците да дойдат навреме и да са готови да отидат на работа. Пристигайки след ринга, нарушавате курса и смущавате съучениците си. За да раздразните допълнително вашия учител, можете:- разговаряйте с други ученици, докато седите,
- попитайте „пропуснах ли нещо важно? "
- кажете „така или иначе, ние никога не правим нищо за първите пет минути“
- поискайте разрешение да отидете до банята веднага щом седнете на стола си,
- не пристигайте късно всеки ден. Бихте могли бързо да надвишите квотата за забавяне, толерирана от вашата институция.
-
Помолете да отидете до банята в неправилния момент. По отношение на достъпа до тоалетните, учителите често въвеждат конкретни правила, за да не позволяват на учениците да напускат класната стая в средата на класа. Отказвайки да вземете под внимание тези правила, ще поставите нервите на учителя под сериозно напрежение.- За да няма поведението ви отрицателни последици, не го правете твърде често.
- Помолете да отидете до банята непосредствено преди позвъняването или веднага след началото на класа.
- Попитайте разрешение за използване на тоалетната в средата на лекция.
- Попитайте дали можете да отидете до банята, когато учителят дава инструкции за работа.
- Внимавай с излизането си.
-
Подрязвайте молива, без да спирате. Точилката за молив е шумен предмет, чийто звук е много болезнен. За другите ученици ще бъде много трудно да чуят какво казва учителят над този бриз. Можете да дразните вашия учител (както и някои от вашите съученици), като доброволно отрежете молива, докато той говори.- Отделете си време. Редовно изваждайте мината от острилката, за да видите дали тя е достатъчно остра.
- Преди да се върнете на мястото си, „случайно“ счупете кабела за молив, за да се наложи да го изрежете отново.
Метод 3 Липса на интерес към курса или прекаляване
-
Не участвайте. Учителите отделят безкрайно много време, подготвяйки всеки урок, за да бъде лесен за разбиране и възможно най-вълнуващ за учениците. Вместо да възнаграждавате техните усилия, като покажете, че се интересувате от това, което казват, можете да раздразните учителя си просто като не участвате в курса.- Вместо да правите бележки, правете малки рисунки на вашия бележник.
- Прегледайте мрежата с вашия лаптоп или таблет.
- Поставете главата си на бюрото си, за да се преструвате, че спите.
- Говорете със съучениците си, докато учителят говори.
- Гледайте часовника постоянно.
- Ако вашият учител направи коментар, веднага възобновете правилното отношение. Не се забърквайте.
-
Бъдете прекалено заинтересовани от курса. Като цяло учителите не обичат учениците, които искат да привлекат вниманието. Вместо да създавате впечатление, че сте спокойни, спокойни и съсредоточени, оставете емоциите си да преувеличават.- Когато учителят зададе въпрос, вдигнете ръка и покажете, че умирате, за да отговорите на него. Вдигнете ръката си възможно най-високо, скочете на стола си, крещете за внимание.
- Когато сте обезсърчени, не търкаляйте очи и въздишайте. Изразете се силно с гръмотевично „невероятно! Или о, боже мой! ".
-
Накарайте го да си губи времето. Учителите правят всичко възможно, за да държат учениците да се концентрират върху работата, която трябва да свършат. Можете да подкопаете стратегията им и да ги дразните с някои невинни трикове.- На въпроса дали имате въпроси, вдигнете ръка. След като имате думата, навлезете в дълъг, натрапчив коментар по темата.
- Скрийте ежедневните предмети, като телбод, маркер за бяла дъска или дистанционно управление на проектора.
- Ако учителят започне да открива вашето подозрително отношение, забравете за него за няколко седмици.
Метод 4 Досаждайте на учителя със своето „положително” отношение
-
Отричайте други. Някои ученици смятат, че е конструктивно, ако не е необходимо, да денонсират съучениците си на учители, но не смятат да прекарват дните си в арбитраж на тривиални конфликти. Обикновено предпочитат студентите да правят своя бизнес, без да пречат на тези на другите. Те обаче няма да накажат ученик, който им говори за кратки истории.- Докладвайте на учителя за незначителни неизправности през целия ден. Докладвайте, че този или онзи човек не си е свършил работата, не е хубаво или отказва да даде заем.
- Внимание, това отношение може да ви струва проблеми с другарите. В обществото е много намръщено да се месим в това, което не ни засяга и да се скитаме. Образът, който другите имат от вас, може да страда.
-
Обърнете внимание на вас. Скъпият учител често е много добър ученик. Вместо да се заблуждавате твърде много, опитайте се да тормозите учителя си, като постоянно търсите неговото внимание и одобрение. Можете да го направите по следния начин:- моли за помощ, дори ако вече сте разбрали всичко,
- като следвате учителя, където и да отиде,
- показвайки работата, която сте свършили, за да ви кажа, че е добре.
-
Бъдете отличен ученик без усилия. Няма нищо по-разочароващо за учител от блестящ ученик, който не полага усилия да получи възможно най-добрата оценка. Ако сте разбрали курса без да изпитвате затруднения, задръжте курсора на мишката върху упражненията и ги върнете възможно най-скоро. Когато имате контрол над същия предмет, направете грешка срещу всички коефициенти.- Не задръжте курсора на упражненията, ако оценките ви не са много добри. Ако сте в състояние да правите упражненията, направете всичко възможно да ги направите бързи, но без да ги пренебрегвате.