Съдържание
- етапи
- Част 1 Напишете речта
- Част 2 Sentrainer и направи своята реч
- Част 3 Какво да правя и какво да не правя
Добре написаната реч ще ви спечели възхищението на всички, учители или другари. Вероятно обаче няма да правите онези изказвания, които чувате във филми, но също така е хубаво: хората определено ще предпочетат оригинален подход към реч, направена от повторения на клишета, чути по телевизията. От основната идея да се развиете, за да преодолеете успешно флаера на сцената, ето стъпките, през които ще трябва да преминете, ако искате да осигурите незабравим успех в речта си.
етапи
Част 1 Напишете речта
-
Изберете тема или тема. Основната част от речта ви трябва да е за тема или няколко теми, свързани с дадена тема. Поради това естеството на темата ще зависи от естеството на дискурса. Изказванията в края на обучението често се отнасят до паметта или бъдещето, а целта на изтриването е да убеди хората, че ще вземете правилни решения, ако те избират, а изказванията, които ще се подготвят у дома, обикновено обсъждат спорна точка.- Ако не сте сигурни в темата, която искате да изберете, напишете някои истории или анекдоти, които бихте искали да включите в речта си. Изберете най-добрите и вижте дали има тема, която ги обединява.
- Вижте по-долу, категориите „Какво да правите и какво да не правите“ за повече съвети относно избора на тема.
-
Изберете говорещ тон, с който ви е удобно. Ако искате да накарате хората да се смеят, напишете забавна реч. Ако сте сериозен човек, отделете време за размисъл. Не забравяйте да завършите на бележка, която вдъхновява вашата публика, особено за речите на дипломирането. -
Използвайте кратки изречения и избягвайте думи, които публиката ви не би разбрала. Избягвайте дълги изречения и твърде сложни аргументи. За разлика от упражнението за класическо писане, тук ще бъде трудно да се обяснят техническите термини или да се направи препратка към предишна точка в речта ви. Направете всяко изречение лесно за следване. Ако се очаква присъствието на по-млади хора, не забравяйте да използвате думи и понятия, които владеят.- Не прекъсвайте точка в речта си с клауза или точност, подчертана със запетаи или скоби. Вместо да казваме: „Нашите отбори по тенис и баскетбол, за които всички знаем, че са спечелили регионалните първенства преди две години, се нуждаят от допълнителни средства, за да се състезават“, казват: „Нашият тенис и баскетболистите спечелиха регионалните първенства преди две години. Сега трябва да увеличим средствата им, за да могат те да продължат да се състезават срещу други училища. Ще избегнете удавяне на информация в твърде дълги изречения.
- Можете да се обърнете към ларгото, използвано във вашето училище веднъж или два пъти, за да накарате аудиторията да се смее, но не преувеличавайте, особено ако присъстват родители.
-
Уверете се, че вашите истории и вашите са искрени. Можете да напишете реч в едно парче или няколко отделни истории или вдъхновяващи твърдения, които отговарят на вашата тема. Придържайте се към собствените си идеи и разработвайте конкретни точки. Хората ще оценяват и идентифицират по-лесно с лични и подробни чувства, отколкото с общи изрази като „Бих направил нашето училище горд“ или „Нашият клас ще продължи да прави страхотни неща. "- Намерете генерал, на когото цялата ви аудитория може да идентифицира и прикачи събитие от живота им, но което винаги е свързано с конкретна идея. Например: „Станете още по-добра версия на любимия си герой. Но не хвърляйте "оригиналната" идея към този уебсайт!
- Вашите истории и анекдоти могат да се отнасят до конкретни инциденти в живота или историята ви, но трябва да запазите връзката им с по-обща идея. Например, можете да кажете на посещение, което сте направили на член на вашите братя и сестри в болницата и след това да продължите и разширите по темата за преодоляване на вашите страхове и трудности по общ начин.
- Ако харесвате написаното, но не отговаря на избраната от вас тема, можете лесно да коригирате темата си или да я промените напълно. Върнете се напред и назад между писането на данекоти и търсете обща тема, ако продължите да се забивате.
-
Намерете добра кука, за да започнете речта си. За да започнете, изберете увлекателен анекдот, съответстващ на темата, история, която ще улови аудиторията ви и ще зададе тона на вашата реч. Обърнете особено внимание на първото изречение.- Изненадайте аудиторията си, като отидете направо на трудна история. „На десетгодишна възраст загубих баща си. "
- Накарайте аудиторията си да се смее, като разкажете виц, който всеки в залата ще може да оцени. „Здравейте на всички. Топло аплодирайте всеки, който е инсталирал климатик. "
- Започнете с великолепно изявление, което ви кара да мислите. „Нашата галактика съдържа милиарди планети, подобни на Земята, тепърва започваме да ги откриваме. "
- Най-вероятно някой ви запознава и повечето ви съученици вече ви познават. Освен ако не сте конкретно помолени да се представите, можете да стигнете дотам.
-
Изяснете темата. Вашата публика трябва да е разбрала темата на вашата реч от първите си изречения. Попитайте точно за какво ще говорите или го предложете ясно в началото на речта.- За да използвате пример, използван по-горе, ако темата ви е „Станете още по-добра версия на любимия си герой“, можете да започнете речта си с няколко изречения за вашия герой и след това да заявите: „Всеки от нас има герой, който ни вдъхновява но не е нужно просто да го следваме. Можем да станем дори по-добри от хората, на които се възхищаваме. "
-
Преминавайте от една идея към друга естествено, следвайки логичен ред. Не пропускайте хумористичен анекдот към историята на някой, който оцелява в автомобилна катастрофа. Помислете за чувствата на публиката и какво очакват след всеки раздел. Хубаво е да изненадате аудиторията си, но го направете с идеите си, а не да скачате от петел на череп и да ги губите от една тема в друга.- Включете връзки фрази. Включете в речевите си фрази като „Сега, за какво бих искал да говоря ...“ и „Но вие също трябва да помните“, за да преминете от една идея към друга.
-
Завършете с мощно изявление, което озвучава общата идея на вашата реч. Добрата шега или мислещата провокираща идея са два добри начина да завършите реч. Този съвет трябва да се адаптира според общото настроение, общия тон на речта. Ако спорите в една посока, обобщете накратко идеята си и завършете, като рестартирате твърдо позицията си.- Можете да пощадите красив завършек, да ближете и най-накрая да затворите речта си на шега. „И знам, че когато отидете да гласувате утре, ще сте готови да направите правилния избор. Защитете вашите интереси и тези на вашето училище, като измиете ръцете си директно след това. Знаете ли колко хора докосват тази кутия? "
- Ако изнасяте реч за завършване, нека вашата публика се вълнува или се тревожи за бъдещето. Страхотен момент е и имате силата да ги накарате да го осъзнаят. „След няколко години ще бъдете бащата или майката, които децата ви ще вземат за модел. Писателят, който променя начина, по който мислим. Изобретателят, който създава нови начини на живот. Елате на сцената и започнете да бъдете герои! "
-
Организирайте и усъвършенствайте речта си колкото е възможно повече. Поздравления, завършихте първата си чернова. Чакайте, защото работата все още не е приключила! За да напишете добра реч, ще трябва да работите върху нея, да помислите и вероятно да я пренапишете изцяло.- Проверете грешките си в граматиката и поискайте връщане на учител, доверен приятел или член на вашето семейство. Правописът не е много важен, защото ще произнесете тази реч на устното.
-
Помислете за използване на визуални помагала. Използването на карти, изображения или други материали е полезно и полезно за изказвания, изнасяни по време на презентации, защото ще имате какво да напишете, без да се налага да носите материалите си извън учебната стая. На дипломирането няма да се нуждаете от нищо от това.- Ако темата ви включва манипулиране на много числа, планирайте да ги запишете на дъската, така че членовете на аудиторията да могат да ги запазят.
-
Поставете речта си на карти и практикувайте! Никой не иска да ви чуе да четете есе на глас. Ще трябва да сте достатъчно запознати с написаното, за да можете да го казвате естествено, като гледате своята аудитория. Наистина е добър идея да поставяте бележки на малки листове, които да ви обучават да запомняте работата си.- Вашите бележки са там, за да ви напомнят какво трябва да кажете по-нататък и някои важни факти. „Продължете с историята за борбата с миналото (името на човека е Пол Бунян)“: това е пример за нивото на детайлност, което трябва да се появи във вашите бележки.
Част 2 Sentrainer и направи своята реч
-
Помислете за движението и материалния аспект на речта. Ще седиш ли или стоиш? Имате ли място да циркулирате малко или ще трябва да останете статични? Ще запазите ли своите бележки, визуален помощ или друга материална поддръжка? Какво ще правите, след като речта приключи?- Практикувайте речта си в ситуация, възможно най-близка до мястото, където ще бъдете в големия ден.
- Като цяло, опитайте се да останете относително неподвижни по време на речта си. Напълно е възможно да направите няколко жеста на ръка, стига да е случайно и да направите няколко кратки пътувания, особено ако това ви помага да се чувствате и да изглеждате в безопасност.
-
Практикувайте да говорите силно. Ако говорите със стая, пълна с хора, научете се да прожектирате гласа си и да не мърморите или да крещите. Застанете с изправен гръб, краката на същото разстояние като раменете. Опитайте да говорите, като използвате диафрагмата си, изтласквайки въздух от долната част на гърдите. -
Време си, докато говориш на глас. Използвайте описаните по-горе позиции и техники. Ако вече сте запомнили речта си, използвайте картите си само с един индекс. Ако не, това също го прочетете директно на страницата, на която сте написали.- Ако речта ви е твърде дълга, ще трябва да я съкратите, за да съкратите историите или най-дългите идеи. Ако говорите за дипломиране, направете го максимум 10 до 15 минути. Речта за изтриване не трябва да трае повече от няколко минути и вашият учител трябва да ви даде ограничение за времето за изказване за устно представяне.
-
Говорете бавно и си почивайте между идеите си. Лесно е да се забъркваш, когато си нервен. Направете почивка в края на всяко изречение. В края на раздел, преди да преминете към следващата идея, направете по-дълга почивка и гледайте аудиторията си пред себе си, хващайки няколко души.- Ако не можете да успокоите потока си, запишете колко време трябва да отделите за всяка секция и напишете броя минути в горната част на картата или абзаца. Тренирайте близо до будилник, за да можете да проверите дали вървите с правилното темпо.
-
Направете речта си пред огледало, докато не можете да я направите, без да се налага да я четете. Започнете, като прочетете речта си на глас, след това се опитайте да гледате все по-малко на страницата си и да получавате все повече и повече отражение в огледалото. Обърнете внимание на следното.- Използвайте малко по-различни думи всеки път, когато подхождате към основна идея. Опитайте да не се заключвате в сърце. Речта ви ще изглежда много по-естествено, ако промените изреченията, които предават една и съща идея.
-
След като се насладите на съдържанието си, обърнете повече внимание на други подробности. Когато запомните всяка идея и ги свържете по естествен начин, погледнете по-внимателно огледалото си и коригирайте недостатъците, които виждате там.- Ако лицето ви изглежда фиксирано и твърдо, малко механично, практикувайте да променяте изразите си.
- Опитайте се да промените и тона на гласа си. Избягвайте да имате тон на някой, който рецитира цялата ви глава, представете си, че се държите така, сякаш сте имали редовна дискусия.
-
Практика пред „фалшива публика“. Съберете членове на семейството или приятели и ги накарайте да ви слушат да практикувате. Вероятно ще се почувствате нервни, но тренировките ще ви дадат увереност в „истинската“ реч.- Опитайте се да поддържате зрителни контакти с различни членове на обществото по време на речта си. Не привързвайте един човек докрай.
- Издържайте на изкушението да се скриете, като застанете в ъгъл или застанете зад голям предмет.
- Не се движете нервно, не дръпнете или други нервни действия. Опитайте да ходите бавно от едната и другата страна на сцената, за да се освободите от нервната си енергия.
-
Използвайте завръщането на любимите си хора, за да ви тренират отново. Членовете на публиката могат да посочат проблеми, които не сте забелязали, нито в изявленията си, нито в стила, който използвате, за да говорите. Приемете съветите им с елегантност: правят ви услуга, като ви казват какво още трябва да подобрите. -
Пригответе се, за да сте сигурни в себе си в деня на речта. В деня преди разговора лягайте рано и хапвайте пълноценни и приятни ястия за стомаха. Забавлявайте се с други дейности няколко часа преди речта.- Обличането добре ще повиши самочувствието ви и ще спечели уважението и вниманието на вашата публика.
Част 3 Какво да правя и какво да не правя
-
Изберете подходяща тема (за изговорна реч). Прекарайте малко време върху вашите лични умения или способности, но се съсредоточете върху това, което смятате да промените или направите, ако сте избрани. Ако можете, опитайте да групирате аргументите си в лесно запомнящи се или трудно засегнати категории. -
Изберете подходяща тема (за реч за завършване). Ето няколко примера за чести теми, въпреки че трябва да се опитате да направите всичко възможно, за да ги подредите и да ги направите по-персонализирани, оригинални теми.- Спомените, които вашият клас споделя, и личните спомени, с които много хора могат да се свържат, като първия ви ден в училище.
- Преодоляване на препятствия Говорете за това как вашите съученици преодоляха академични, финансови, здравни и колко горди са всички, че стоят там.
- Разнообразието на вашите съученици и оценката на разнообразните, лични и интересни преживявания, които сте имали в училище. Опишете някои от многото начини, по които хората правят добро в света.
-
Използвайте техники, за да направите речта си въздействаща. Дори и да не сте голям писател, ето няколко риторични избора, които можете да направите, които ще направят всяка реч по-ангажираща.- Говорете директно на аудиторията си. Задавайте им въпроси, дори и да не отговаряте, за да можете да мислите за аудиторията си.
- Работете в групи от по три. Човешкият мозък обича повторението, особено триосите. Започнете три изречения в едно и също начало, като говорите по-силно всеки път.
- Играйте на емоциите. Опитайте се да провокирате силен емоционален отговор от вашата публика, не им показвайте само списък с факти.
-
Благодаря по-специално на хората, но не бъдете твърде дълги. Ако това попадне във вашия предмет, можете да благодарите на учители, родители или други хора, които са повлияли на живота ви. Но не влизайте в подробности, освен ако това не е възможност за обсъждане на интересна история: лесно можете да се отегчите или да загубите публиката си. -
Направете разбираеми справки за вашата аудитория и избягвайте всички останали. Включването на някои препратки към известен филм или забележително събитие във вашето училище ще ви позволи да се мотаете пред аудиторията си, но това е валидно само понякога. Не злоупотребявайте с тази техника и я използвайте само няколко пъти.- Преди всичко, не обсъждайте анекдоти, които само няколко приятели ще разберат. Дори препратките, които целият ви клас може да разбере, трябва да се използват пестеливо, ако има родители в стаята.
-
Избягвайте клишета. Същите стари неща се появяват често, особено в речите за завършване. Ето някои фрази, които, като се използват, са станали обичайни места в речите за дипломиране и изтриване.- Да вървим, да променим света!
- Днес не е последният ден от образованието ви, а първият.
- Бъдещето принадлежи на вас.
- Ако бъде избран, аз ще бъда гласът на студентите.
- Време е за промяна!
-
Не обиждайте и не обиждайте никого. Речта не е възможността да се забърквате с друг ученик, дори да се шегувате. Дори да са избори, ще спечелите уважение, като се съсредоточите единствено върху способностите си, когато атакувате противника си.- Ако говорите за дипломиране, не забравяйте, че не всички от вашия клас ще отидат в колеж. Освен това не се шегувайте с факта, че степените ви биха ви спестили "лоша" работа, има голям шанс родителите да се занимават с някоя от тези "лоши" работи.