Съдържание
- етапи
- Част 1 Справяне със ситуацията като родител
- Част 2 Справяне със ситуацията като учител
- Част 3 Определяне на по-сериозни проблеми
Децата често са склонни към наглост, когато са в ситуации, които не харесват или когато са изправени пред други житейски проблеми. През повечето време те просто искат да привлекат вниманието на възрастните и да тестват техните граници. От съществено значение е да запазите спокойствие и да действате по отношение на тях. Опитайте се да идентифицирате защо се държат по определен начин и обсъдете ситуацията заедно с падеж.
етапи
Част 1 Справяне със ситуацията като родител
-
Накарайте го да забележи едновременно лошото му поведение. Ако детето ви неуважи, трябва незабавно да му кажете за неговото неправилно поведение. Ако lignorez, насърчавате го да продължи, докато не привлече вниманието ви.- Например, да предположим, че сте вкъщи и се опитвате да говорите по телефона, докато детето ви ви прекъсва постоянно. Бихте могли да му кажете нещо такова: Знам, че се опитваш да ми привлечеш вниманието, но съм заета. Така че, ще трябва да изчакате и да млъкнете. Така че детето ви ще знае, че сте наясно с поведението му и това ще ви позволи да му обясните какво трябва да прави.
- Можете също така да добавите „ще трябва да изчакате, докато свърша. Така че му кажете какво да прави и той знае, че няма да забравите (не забравяйте, иначе последствията ще бъдат особено негативни ...).
-
Дайте му основателна причина да спре. Ако му кажете да спре, без да му обяснявате, той може да не разбере защо. След като му разкажете за поведението му, обяснете защо е грешно или неуважително. Това ще помогне да се разбере значението на добрите нрави.- Да се върнем на предишния пример. Ако детето ви продължава да ви прекъсва, кажете му нещо подобно, В момента съм по телефона. И не е хубаво да се мятате, докато говоря с някой друг. Може да не му обърна цялото си внимание.
- Можете да предложите и друго поведение. Например, кажете му нещо подобно, ако наистина имате нужда от нещо, бихте ли могли да изчакате почивка?
-
Обяснете му възможните последици от отношението му. Ако се опитате да говорите спокойно с детето си, което е неуважително и продължава да се държи зле, трябва да му обясните възможните последици от постъпката му и ако той не спре, трябва да ги приложите.- Никога не казвайте на детето си, че поведението му би имало последствия, без да ги прилагате в подходящия момент. В този вид ситуация, когато на децата се каже, че ще има последствия, но че всъщност това не се случва, те ще продължат да се държат зле.
- Уверете се, че идентифицирате последствията, които ще трябва да приложите. Изберете какво ще кажете внимателно.
- За да увеличите въздействието, изберете последствия, пряко свързани с отношението, което искате да коригирате.
-
Накажете го както трябва. Ако трябва да го накажете, уверете се, че го правите правилно. Не всички форми на наказание са ефективни, а видът на наказанието, което се прилага, зависи от възрастта на детето и тежестта на неговото поведение.- Не се препоръчват телесни наказания и изолация. Например, не изпращайте детето си в стаята му и не го напляскайте. Телесното наказание може да изплаши детето, особено ако то е малко, и да предизвика агресия и омраза, а наказанието за изолация ви пречи да помогнете да растете.
- В идеалния случай наказанието, което трябва да се приложи, трябва да научи детето ви да взаимодейства, да общува ефективно и да коригира негативното поведение. Лисолер в стаята му не му позволява да разбере защо се държи зле.
- Опитайте се да говорите за последствия, а не за наказание. Изберете да приложите значителни последици. Премахването на една от любимите й играчки няма да й помогне да разбере защо поведението й е било грешно. Трябва също да приложите последствията веднага след това и да се уверите, че те отразяват причините, поради които поведението му е било лошо. Например, ако не можете да говорите по телефона, бихте могли да му кажете, че поведението му е неправилно, защото той пренебрегва времето ви.Бихте могли да му наредите да изпълнява нормална работа, като сушене на чинии, да му покажете, че вашето време е важно, защото сте много заети с домакинската работа и работата си.
Част 2 Справяне със ситуацията като учител
-
Обяснете на ученика какво трябва да прави. Като учител, особено ако работите с малки деца, е по-добре да предложите на учениците друго поведение, отколкото да им се скарате, че не ви подчиняват. Дайте им директни и ясни инструкции как да се държат, когато възприемат лоши нагласи.- Когато ученикът се държи зле, обяснете им как трябва да действат и им дайте валидна причина защо трябва да възприеме другото поведение, което предлагате.
- Например, да предположим, че правите екскурзия до басейна и някой от вашите ученици започва да тича във водата. Вместо да му казвате Пол, не бягай, кажи му нещо такова: Пол, носете чехлите на басейна, за да не се подхлъзнете и да ви нарани.
- Децата са склонни да бъдат по-възприемчиви, когато им казват какво да правят, вместо да ги каят за грешка.
-
Опитайте наказанието на ъгъла. Това наказание вече не е много често, тъй като изолацията може да бъде разочароваща. Тази санкция обаче позволява на децата да избягват стресови ситуации. Ако подозирате, че някой от вашите ученици се държи зле, защото е стресиран или изтощен, кажете му да отиде зад ъгъла.- Създайте удобен и частен кът в класната си стая, в който учениците могат да седят и да се отпускат, когато ви смущават. Поставете възглавници, фотоалбуми, книги, пълнени животни и други предмети, които успокояват.
- Основната идея не е да накажете детето, а да му помогнете да се научи да контролира емоциите си, ако иска да поеме курса. Той не е изолиран във враждебна среда, както е при традиционния метод на ъгъла, а в друга среда, където може да се успокои.
- Не забравяйте, че наказанието трябва да бъде възможност да се научите. Когато имате малко свободно време, говорете със студента, за да му обясните защо поведението му наруши класа. Опитайте се да решите заедно как да се справите със ситуации, които предизвикват емоция или я правят бурна в класната стая.
- Въпреки че този подход често се възприема в училище, родителите също биха могли да приложат тази санкция. Ако сте родител, опитайте се да създадете кът у дома, където детето ви да се успокои, когато загуби контрол над емоциите си.
-
Запазете позитивно отношение. Използвайте положителни, а не отрицателни изречения. Децата могат да станат неуважителни, ако почувстват, че не са уважавани. Не водят този вид разговори пред дете, Няма да разреша този проблем, докато не се опитате сами да намерите решението, Всъщност той ще повярва, че е направил нещо нередно. Напротив, кажете му това, Мисля, че ще научите повече, ако се опитате сами да намерите решението. След като направите това, бих могъл да ви помогна.- Използвайки положителни изречения, вие потвърждавате отново идеята, че е важно да уважавате детето и да се отнасяте към него като към възрастен.
-
Не го приемайте лично. Ако дете се отнася с вас лошо или не ви уважава, опитайте се да не го правите личен въпрос. Учителите често се чувстват разочаровани, когато децата са бунтовни или се държат зле в час. Вероятно е студентът да се опитва да отстоява своята самостоятелност или преминава през труден момент и ви го отвежда.- Не забравяйте, че децата често могат да реагират внезапно. Не е защото студент ти казва Мразя те той наистина мисли така.
- Децата са склонни да пренебрегват родителите си или други авторитарни фигури, за да тестват ограниченията, които са поставени.
- Не се губете. Концентрирайте се върху това как да коригирате неподходящото поведение, целта е да не наказвате детето.
-
Потърсете помощ. Ако ситуацията не се подобри, може да е време да поискате помощ. Студентът може да има проблеми и да не иска да говори с вас. Той може също да изживее специална ситуация у дома и се нуждае от пространство, за да говори за това. Ако се притеснявате, че ученикът има основен проблем, който не им позволява да се държат правилно в клас, говорете с директора на училището или с психолог.- Ако му се доверите, бихте могли да го попитате сами. Не нарушавайте доверието му, но му кажете, че ще говорите с главния или семеен съветник, в зависимост от тежестта.
Част 3 Определяне на по-сериозни проблеми
-
Избягвайте негативното поведение. Понякога най-добрият начин да възпитате дете е да вземете прости превантивни мерки. Опитайте се да насаждате в училище и у дома атмосфера, която не е благоприятна за лошо поведение. Потърсете ситуации, които биха могли да доведат до лошо поведение у вашето дете и намерете начин да ги промените, за да се почувства комфортно.- Разберете какво задейства интригата на детето ви. Например, вашият 3-годишен все още може да има гърч, когато имате повече от час в магазина за хранителни стоки. Децата обикновено се държат лошо, когато са гладни, уморени, уплашени или объркани. Помнете, че един час може да изглежда като вечност за тригодишно дете. Има ли начин да направим тези пътувания по-поносими? Би било ли възможно вашето дете да вземе играчките си и да ви последва? Бихте ли помолили детегледачка да се грижи за детето си, ако възнамерявате да продължите по-дълго?
- Нека детето ви упражнява някакъв контрол. Ако молбите му не са неразумни, понякога е по-добре да се отговори на тях. По този начин му показвате, че го уважавате и избягвате борбите за власт между родители и деца. Да предположим, че дъщеря ви ще носи една от любимите си летни рокли, но навън става студено. Вместо да й попречите да носи тази рокля, можете да й кажете да я облече през по-студените месеци, при условие че носи палто и чорапогащи.
- Когато детето ви се държи лошо, позволете си няколко минути да помислите за превантивните мерки, които бихте могли да предприемете, за да избегнете ситуацията. Какво предизвика поведението? Има ли начин да отговорите на някои от молбите на вашето дете? Има ли нещо, което можете да направите в бъдеще, за да предотвратите подобен проблем?
-
Опитайте се да откриете причината за лошото му поведение. Не можете да определите подходящи граници и да приложите строги наказания, ако не разбирате защо детето ви се държи зле. Стремете се да се поставите на негово място и установете причините за неговото отношение.- Когато той е разстроен, опитайте се да установите емоционална връзка с него. Кажете нещо подобно, изглежда, че това ви прави особено ядосан. Мога ли да знам защо ?
- Може да има причини, които не знаете. Намирането им може да ви помогне да разберете по-добре как да се справите с настоящата ситуация. Например, ако детето ви плаче всяка вечер, когато го приспивате, това може да е, защото се страхува от тъмнина или защото е гледал страшен филм по телевизията. Вместо да му се скарате, следващия път, когато го сложите в леглото, отделете няколко минути, за да поговорите за страховете му и го уверете, че няма от какво да се страхува.
-
Научете го на принципите на съпричастността. Ако искате да помогнете на едно дете да порасне, трябва да насаждате правилните поведения, а не само да възпирате лошото поведение. Едно от най-важните неща, които можете да предадете на детето си, е съпричастността. Когато се държи зле, обяснете му защо това, което е направил, наранява другите.- Ако той е възприел неправилно отношение, говорете с него и му обяснете защо поведението му е обидно. Да предположим например, че е взел молива на съученик и разбито мляко. Накарайте го да седне и му кажете следното: Знам колко обичаш молива, който получи миналата година. Как би се почувствал, ако някой го вземе, без да поиска разрешението ти? Позволете му да отговори. Обучението на дете да се облече в обувки на друг човек е от съществено значение за развитието на съпричастност.
- След като е отделил време да разгледа гледната точка на другия човек, помолете го да се извини. Много родители принуждават децата си винаги да се извиняват и те се научават да възпроизвеждат само онова, което им е казано да правят. Въпреки това, насърчаването на вашето дете първо да прецени защо той или тя трябва да бъде сексуално насилие, ще го насърчи да развие съпричастност.
-
Дайте конкретни примери за подходящо поведение. Ограничението е един от най-добрите начини да научите децата да се държат правилно. Опитайте се да се държите като човека, когото искате да стане. Приемете добри нрави. Бъдете мили към другите. Запазете спокойствие в трудни ситуации. Изразете емоциите си открито и покажете на детето си как да се справи с тъгата, гнева и други негативни чувства по конструктивен и подходящ начин.- Показването на примера е един от най-добрите начини за посвещаване на дете. Това важи особено за малките деца, които учат много по-добре, като копират това, което правят или казват възрастните.
-
Не излъчвайте предположения. Ако детето ви или някой от вашите ученици се държи зле, не го разбирайте погрешно. Не предполагайте, че е нагло. Отделете време да поговорите с него и да откриете истинския източник на проблема. Ако направите предположения, може да бъдете принудени да се отнасяте по различен начин. Ако приемете, че той е в лошо настроение, ще ви бъде трудно да помогнете с цялата си любов. Ако имате впечатлението, че той има по-сериозни проблеми, може да се изкушите да оправдаете поведението му.- Проблемът с предположенията е, че можете да третирате детето по различен начин, което няма да реши проблема.
- Винаги, когато е възможно, бъдете в съответствие с вашите действия и последици, но не забравяйте, че може да се наложи да направите корекции въз основа на наученото.
-
Избягвайте борбите за захранване. Това се случва, когато двама души се бият за това кой има власт един над друг. Въпреки че искате да покажете на детето си, че вие сте този, който има силата и трябва да ви уважава, трябва да го направите спокойно и с уважение. Избягвайте да повишавате гласа си, да викате на него и да използвате същия език. Ако става въпрос за интрига, вероятно защото не е развил подходящите умения за решаване на проблеми. Опитайте се да обезценявате и задоволявате вашите нужди вместо lobliger да спазвате правилата си.- Покажете му, че заедно можете да се справите с проблем, без да прибягвате до борба за власт. Седнете и опитайте да разрешите проблема, като обясните, че можете да го направите заедно. Ако той продължава да проявява неискреност и отказва да води диалог между зрели хора, дайте му време да се успокои и да не влезе в големи спорове.
- Не се манипулирайте. Децата често се опитват да договарят или манипулират възрастни, за да получат това, което искат. Затова не забравяйте да се поддавате и запазвайте спокойствие.
-
Засилване на положителното поведение. Ако искате вашето дете да се държи по-добре, положителното укрепване може да бъде полезно. Насърчавайте го, когато се държи добре. Това е начин да се помогне да се научим да възприемаме подходящо поведение.- Съсредоточете се върху поведенията, които искате да се промени. Да предположим, че детето ви често прекъсва другите. Обяснете му защо това отношение е неправилно и след това оценете неговия малък напредък. Много родители си поставят прекалено високи цели и очакват децата им да се променят напълно от един ден до следващия. Напротив, потърсете малки промени в поведението на човек.
- Да предположим, че говорите по телефона и детето ви притеснява. Въпреки това, той вече не се държи като минали времена, когато продължаваше да ви притеснява и той остана тих, щом го попитате. Когато той непрекъснато ви прекъсваше, той направи усилие да се промени.
- След телефонния си разговор, поздравете го за тази малка промяна. Кажи му нещо като Пол, много ми хареса, че ти спря да говориш, когато те попитах. След това той ще научи какво поведение да предприеме и да действа съответно.