Съдържание
- етапи
- Метод 1 Играйте игри
- Метод 2 Спазвайте класната стая
- Метод 3 Променете вашата гледна точка
- Метод 4 Разберете проблема
Понякога сте твърде развълнувани или съсредоточени върху нещо друго и искате време да върви по-бързо в час. Има много игри, в които можете да играете, за да поддържате ума си зает или можете да се огледате, за да намерите нещо, което ви интересува повече, отколкото казва учителят. Опитайте се да се запитате защо не слушате в час, за да го превърнете в навик.
етапи
Метод 1 Играйте игри
-
Използвайте телефона си Може да е забранено използването на определени курсове, но ако е възможно, това е чудесен начин да прекарате време в час. Използвайте приложения, играйте игри или изпращайте съобщения до приятелите си. Обърнете внимание, като намалите звука и проявите дискретност. -
Играйте морпиона. Може да намерите някой до вас или да играете самостоятелно, но трябва да сте дискретни. Можете да направите мини турнир с някой, за да спечелите четири мача от седем, преди да преминете към друг противник. -
Пребройте броя на телесните функции. Пребройте броя пъти, когато някой киха, особено когато има грипна епидемия.Можете също така да преброите броя на прозявките в класа или броя пъти, когато някой зададе въпрос. -
Писайте на вашия бележник. Начертайте цели сцени или герои. Можете също така да драскате върху подметката на обувката, така че вашият бележник да остане безупречен и никой да не забелязва какво правите. Можете също така да донесете листове хартия в клас, за да можете да пишете върху тях.- Създайте сложни модели. Използвайте различни цветове на моливи или прободете дупки в хартията, за да ги свържете с линия.
- Опитайте да създадете сложни драскотини, без да повдигате молива от хартията. Опитайте се да видите подробностите, които можете да нарисувате там.
-
Сгънете хартията. Независимо дали искате да създадете хартиена плоскост или фигура на дорими, можете да се научите да сгъвате хартия. Можете също да опитате да сгънете лист хартия повече от дванадесет пъти. Това ще започне да е много трудно след десет. -
Пишете в другата ръка. Ако обикновено пишете с дясната си ръка, опитайте се да опишете с лявата си ръка. Ако пишете отляво, опитайте с дясното. Опитайте да видите дали вашите бележки са все още четливи.- Също така се опитайте да опишете двете ръце едновременно, за да видите дали можете да формирате изречения, като пишете от няколко посоки едновременно.
-
Рисувайте обекти в 3D. Опитайте се да нарисувате 3D форми и да създавате модели. Можете да свържете серия кубчета в три измерения или да нарисувате предмет като книга, за да видите дали можете да го направите достатъчно реалистичен. -
Концентрирайте се върху един звук. Когато се фокусирате върху звука на часовника или дишането, опитайте се да блокирате всички външни стимули, с изключение на този звук. Опитайте да видите дали можете да успокоите ума си. -
Направете си временна татуировка. Начертайте на ръката или на коляното, ако е открита. Предизвикайте се да използвате другата си ръка, за да нарисувате същата татуировка върху друга част от тялото си. -
Използвайте тялото си, за да се забавлявате. Опитайте се да докоснете носа си с език или да го огънете. Можете също да опитате да движите веждите нагоре и надолу. Намерете границите на движенията на тялото си, но не разсейвайте другите. Внимавайте, че никой не ви гледа.
Метод 2 Спазвайте класната стая
-
Погледнете другите в очите. Избраният човек всъщност няма значение, но трябва да се опитате да намерите съучастник. След като погледнете в очите си, можете да направите лице или да се усмихнете. Бихте могли също да намигнете на някого, ако се чувствате по-дръзки.- Винаги е по-лесно да прекарате време с компанията. Може да е забавно да видите колко дълго можете да продължите взаимодействието, след което обсъдете гримасите, които сте разменили.
- Внимавайте да не погледнете в очите на някой, който би могъл да го съобщи на учителя или който би могъл да ви намери това смущаващо или обидно.
-
Говорете с някого. Ако класът е доста голям, лесно бихте могли да започнете разговор отдолу, без да нарушавате останалата част от класа. Говорете с някого, когато вашият учител не е близо до вас. Също така се опитайте да избягвате да говорите с хора, които искат да вземат курса. Лесно бихте могли да намерите партньор, като идентифицирате някой, който също търси нещо за правене.- Бихте могли да му кажете: „Това впечатление ли е там, където също установите, че този курс е скучен? "
-
Наблюдавайте обкръжението си. Използвайте въображението си, за да създадете история за тривиални неща, като рисуване на пляскане по стената или херпес зостер на някой от вашите съученици. Можете също така да намерите възможно най-много елементи, които започват с буквата А, преди да направите каквато и да е азбука. Има стотици неща, които можете да гледате.- Нека въображението ви да ви напътства. Не се спирайте на нещо, което ви става скучно.
-
Концентрирайте се върху шарките. Може да откриете шарки в напуканата боя на тавана отвън или можете да видите формите на килима. Можете също така да пишете модели на вашия бележник. -
Представете си какво правят другите с мобилния си телефон. Опитайте се да намерите някой, който използва телефона им и помислете какво биха могли да правят на него. Можете също така да опитате да си представите типа телефон, който имат.- Помислете какви игри може да играят и ги помолете по-късно да проверят дали сте прави. Можете да го превърнете в игра и да наберете точки всеки път, когато имате право.
-
Прочетете какво имате пред себе си. Можете да четете бележки, които сте направили по време на друг клас, вашия учебник, роман или тетрадка на приятел. Четенето е чудесен начин да прекарате времето, защото няма да смущавате никого. Опитайте се да не вдигате шум или да се смеете, ако четете нещо дяволски добро или ще накарате учителя да разбере какво правите.- Избягвайте да четете списания или вестници, защото вашият учител може да го приеме за неуважение и ще бъдете наказани.
Метод 3 Променете вашата гледна точка
-
Променете мисленето си. Не виждайте класа като момент на скука. Прекарвайте време, казвайки си, че класът е забавно време. Ако докарате мозъка си да мисли, че се забавлявате по време на час, времето ще протече много по-бързо. -
Променете навиците. Седнете на друго място или си запишете стено бележки. Ако се стимулирате по различни начини, проучванията показват, че можете да накарате мозъка си да повярва, че времето тече по-бързо, отколкото всъщност е.- Не сменяйте местата, ако всички имате фиксирани места, ако имате проблеми със зрението или слуха или ако знаете, че избраното от вас място е по-лошо от първото.
-
Опитайте се да имате усещане за успех. Направете класа като игра. Напишете всички въпроси, които задавате, и отговорите, които давате на тези на учителя. Ще се почувствате заредени с енергия, когато знаете, че сте постигнали нещо. Можете да си поставите по-голямо предизвикателство, например да накарате учителя си да цитира сцена от филм, за да ви помогне да разберете темата. -
Освободете въображението си. Мечтайте и оставете въображението си да прескача от едно изображение към друго. Проучванията показват, че кратките снимки могат да ускорят вашето възприятие за времето. Създавайте истории или помислете за неща, които искате.
Метод 4 Разберете проблема
-
Запитайте се защо ви е скучно. Дали заради учителя? Дали заради материала? Чувстваш ли се сам? Запитайте се защо искате да прекарате времето. Времето, което прекарвате в клас, трябва да бъде ценно, така че трябва да се опитате да разберете защо чувствате нужда да отделите време, вместо да вземете курса. -
Научете се да знаете вашите учители. Ако ви се струва да прекарвате време, защото вашият учител не иска да се свързва с вас, говорете с него след час. Кажете му, че не се чувствате ангажирани и се опитайте да намерите решение заедно. Вашият учител ще оцени, че поемате подобна инициатива и той ще ви помогне да се включите повече в курса.- Ако все още изпитвате нужда да губите време въпреки усилията на вашия учител, обсъдете го с родителите си и с директора. Ако сте стигнали до този момент, възможно е вече да сте имали проблеми заради подобно отношение. Може да се наложи да намерите решение, което самият ваш учител не може да ви даде.
-
Наслаждавайте се на работата си. Курсът може да не ви стимулира достатъчно, което ви кара да искате да губите време. Вместо да продължавате да правите непродуктивни неща, можете да се съсредоточите върху работата си и да се включите в класната стая. Задавайте въпроси и питайте за повече проекти или презентации. -
Свържете се с учителя и вашите съученици. Ако имате впечатлението, че никой не ви вижда, това може да ви създаде усещане за безнаказаност. Слушайте класа и задавайте въпроси по темите, които ви интересуват. Задайте въпроси на съучениците си, ако не разбирате какво искат или просто искате да ги включите. Пренасочете обекта в посока, която позволява на всеки да опрости.- Бихте могли да поискате да организирате дебат с вашия учител, така че умът ви да може да работи върху по-валиден аргумент.
-
Правете проекти, които включват група. Класът става по-приятен, ако работите с приятелите си. По принцип няма да ви бъде позволено да говорите помежду си по време на час, но груповите упражнения ви позволяват да го правите. Дори ако все още трябва да завършите това, което ви се иска да направите, груповите занимания ви дават възможност да прекарате известно време в разговори със съучениците си.