Съдържание
В тази статия: Забавление на детето с изкуствоРаконг историиИграване на игри12 Референции
Възможно е да забавлявате децата по много начини, въпреки че възрастните и по-големите тийнейджъри нямат идеи, когато детето ги предизвика. За да не се справите с това, можете да научите за многото начини да оближете и плените вниманието си. За да отгледате пълноценно дете, съсредоточете се върху дейности, които насърчават придобиването на полезни умения и добри навици и ограничават пасивното забавление.
етапи
Част 1 Забавление на детето с изкуство
-
Дайте книги за оцветяване на най-малките. Това е вълнуващо занимание с ниска консумация на енергия за малките. Просто им подарете книга с моливи, маркери или цветни моливи.- Не е задължително да купувате книжка за оцветяване в магазина. Търсете в интернет страници от книги, които можете да отпечатате безплатно. Ако нямате семеен компютър или принтер, отидете в местната библиотека, за да видите дали има такива.
- Няма възрастово ограничение за използването на тези книги, но те са от интерес за мнозинството деца в края на основното училище. Предложете оцветяване с по-големи деца, за да ги включите в проекта.
- Можете да взаимодействате с тях, като им задавате въпроси. Опитайте да попитате имената на цветовете, които използват за деца на възраст от 3 до 5 години. Можете също така да ги попитате за изображението за оцветяване: „кой е това? Какво е това? „Защо не оцветите тук по-светъл или по-тъмен? ", Трябва ли да смесваме цветовете? "
- Опитайте се да му давате само нетоксични и водоразтворими оцветители.
- Избягвайте химикалки и маркери за книги за оцветяване, които купувате в магазина. Всъщност по-голямата част от тези произведения са отпечатани на хартия, които маркерът може да пробие, което уврежда изображението на следващата страница.
-
Насърчете ги да рисуват. Хората от всички възрасти обичат да рисуват. Дайте на децата някаква хартия за принтер или скица и някои инструменти за рисуване.- Малчуганите може да харесат да правят рисунки с клечки. Насърчете ги да развиват своята креативност и двигателните си умения.
- Докато рисуват, попитайте ги за картината, която правят. Не ги питай какво трябва да представлява рисунката, тъй като това може да ги обезкуражи. Напротив, помолете ги да ви кажат какво рисуват.
- Възрастните хора може да не искат да им задавате толкова много въпроси. Попитайте ги, когато ви покажат финализирана рисунка. Можете да им предоставите рисунка за попълване или да ги помолите да илюстрират история.
-
Намерете занаятчийски проекти, които да правите онлайн или в книги. Има множество интересни занимания за деца от всички възрасти. Вижте уебсайтове и родителски блогове за идеи. Това могат да бъдат традиции на предците или изцяло нови проекти. Ето няколко примера.- Кафяви хартии като снежинки.
- Дизайн компания скали.
- Опитайте рисуването с пръст.
- Помислете за комерсиализирани занаятчийски проекти, като бижута и комплекти.
Част 2 Разказване на истории
-
Прочетете на глас за малките. Докато не се научат да четат сами, се препоръчва да седнат и да четат истории на глас. Можете да се регистрирате, когато го направите, така че да можете да чувате и да правите корекции според нуждите. Практикувайте да държите книгата с една ръка, докато я показвате на децата, така че да могат да видят илюстрациите и електронното.- Изберете цветни книжки с картинки с малко e.
- Колкото по-малки са, толкова по-бавно трябва да четете. Прочетете ясно и бавно, като правите почивка на всяка страница.
- Не забравяйте да оставите детето да реши кога да премине на следващата страница.
- Малко по-високите деца могат да се насладят на четенето, ако имат дълга история, особено когато им предстои да бъдат осиротели.
- Започнете да четете рано и често детето стимулира мозъка му и му позволява да придобие словесни умения.
-
Четете с дете на ниво начално училище. След като започне да се учи на четене, обикновено от шест или петгодишна възраст, насърчете го да опрости допълнително.- Можете да продължите да четете историята изцяло на дете, което може да идентифицира само прости думи. Преди да обърнете страницата, насочете към две думи и го попитайте дали може да я прочете. Първо, изберете лесни думи като „легло“ и „килим“.
- Щом той успее да прочете прости изречения, насърчете го да ви чете илюстрирани книги.
- Ако той блокира дума, той има проблеми с произнасянето, насърчавайте го. Ако този трик не работи и все още не се случи, кажете му нежно как се чете.
-
Помогнете на по-големите деца да четат сами. Тъй като уменията им за четене се подобряват, не е задължително да ги забавлявате, като го правите директно. Вместо това ги насърчавайте да бъдат независими, като ги молите да четат. Можете да седнете до и да четете собствена книга, за да моделирате поведението. Като квадрица имате задължението да гарантирате, че те имат всичко необходимо.- Купете много книги, подходящи за възрастта, и ги поставете в обсега на деца, за да могат винаги да ги четат.
- Заведете децата да пазаруват в книжарници или библиотеки и ги оставете да си избират книгите.
- Участвайте в занимания по четене, организирани във вашия район и в детски литературни клубове.
- Ако не можете да намерите клубове за четене във вашия район, можете сами да създадете такъв. Можете дори да кандидатствате за безвъзмездни средства, за да подпомогнете финансирането на тези дейности.
- Позволете на по-големите деца да се консултират с речник, когато срещнат непознати за тях думи.
-
Насърчавайте ги да създават свои собствени истории. Хубаво е да четете и чувате истории, но създаването им е по-забавно, особено за малките. Помолете ги да ви кажат едно. Можете да ги научите, като първо разкажете проста история. След това ги помолете да направят същото.- Подкрепете ги, докато разказват историята си и ги насърчавайте да го правят, като им задавате въпроси като: „Какво се случи в началото? „Какво се случва след това? И „какъв е краят на историята? "
- Ако забавлявате група деца, опитайте да играете игра, в която всеки разказва историята. Направете кръг, така че всички да се намесят, за да завършат казаното от другия. Ако детето е склонно да открадне шоуто от другите, опитайте се да предоставите правило, което ограничава намесата до изречение или минута за повече равенство.
- След като се научат да четат и пишат, могат да започнат да пишат прости истории. Дайте им лист или тетрадка за тази цел.
- По-големите деца могат да започнат да пишат свои собствени истории с размерите на роман. В този момент може да е хубаво да ги оставите да използват компютър, за да заснемат историята си, вместо да ги пишат на ръка.
Част 3 Играйте игри
-
Играйте спорт и други занимания на открито. Ако забавлявате деца, преливащи от енергия, сигурно е, че те ще бъдат начинаещи за по-интензивни занимания като спорт. Ако нямате голям двор, вземете ги да играят в парк или на местна детска площадка.- Присъединете се към тях в спортни екипи, за да ги държите заети, активни и да ги социализирате.
- Когато са вътре, можете да ги накарате да танцуват под добра музика.
- Има някои интересни игри за детски групи, като например играта на вълка или кешкеша. Можете просто да играете играта на вълк, но само да играете кешкеш в присъствието на други отговорни възрастни. Не трябва да ги изпускате от поглед и ако е ваш ред да играете, рискувате да го направите. Така че вместо да играете, бъдете рефер, за да гарантирате, че всички играят по правилата.
- Вземете ги на поход и направете разходки по природните пътеки. Също така е добра идея да прекарате уикенда на къмпинг (дори ако е само в собствената ви градина).
- Освежете се през лятото в местния обществен басейн.
- Независимо от нивото си на енергия, всички деца трябва да спортуват и да прекарват време на открито, за да останат здрави. Децата и юношите трябва да имат поне един час физическа активност на ден.
-
Играйте настолни игри и карти често. Като неразделна част от детството, тези игри забавляват, докато преподават ценности на активен живот като препредаване.- Прости игри с карти като риболов са лесни за научаване дори на деца от ранна възраст.
- Деца или вие може да решите да зададете „семейни правила“ за някои игри, които може да не са посочени в правилата. Въпреки че това е забавно за някои, други може да се чувстват неудовлетворени.
- Уверете се, че играчите имат подходяща възраст. 10-годишна възраст вероятно ще се отегчи от Candyland, докато рискът вероятно няма да зарадва дете от детската градина.
- Ако не можете да си позволите настолна игра, може да има някои налични в библиотеката. Ако вземете назаем игра, уверете се, че децата се справят добре и че не губят материалните опори.
-
Играйте видео игри, но се придържайте към границите. Въпреки че тези игри не са много популярни за родителите, играта им умерено е чудесен начин да се забавлявате.- Участвайте в мултиплейър игри.
- Поддържайте ги активни с тези игри, които имат физически компонент в дъждовни дни.
- Направете всичко необходимо, за да се заинтересувате от оценките на играта и предупрежденията за съдържание. Видеоигрите са като филмите: не всички са подходящи за деца. Като цяло е по-добре да се ограничите до игри, които се считат за подходящи за всички и особено за деца.
- Проучванията показват, че един час видео игра на ден е полезен. Играта за повече от три часа обаче може да има отрицателни последствия.